XIX Педагогические чтения, посвящённые великому русскому педагогу К.Д.Ушинскому, «Педагогическое наследие К.Д.Ушинского как ценностный ориентир патриотического воспитания. Исторические уроки и современность».

27 марта 2015 года в ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский Городской Педагогический Университет», структурное подразделение Педагогический колледж имени К.Д.Ушинского, состоялись традиционные XIX Педагогические чтения, посвящённые великому русскому педагогу К.Д.Ушинскому, «Педагогическое наследие К.Д.Ушинского как ценностный ориентир патриотического воспитания. Исторические уроки и современность».

В работе Педагогических чтений приняли участие:

​ ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский Городской Педагогический Университет»

​ ГБНУ «Московский Институт Развития Образования»

​ Общественная организация «Педагогическое Общество России»

​ Научная педагогическая библиотека имени К.Д.Ушинского

​ Российская Государственная Детская Библиотека

Конференция прошла в год, который ознаменован очень важными событиями: 70-летие Победы в Великой Отечественной войне, 85-летие основания нашего Педагогического Колледжа и 70-летие присвоения ему имени К.Д.Ушинского. Также 2015 год объявлен в России Годом литературы. Это и определило основные направления конференции.

1.​ Роль педагога в патриотическом воспитании молодежи в условиях конкуренции в сфере образования.

2.​ Философия образования: профессиональное самоопределение и саморазвитие педагога в условиях конкуренции в сфере образования (направление для учителей начальной школы и преподавателей колледжей)

3.​ Ресурс образовательных учреждений в укреплении национального суверенитета, культурного и интеллектуального влияния России в мире

​- Родное слово К.Д.Ушинского как образец формирования этнокультурных знаний современного школьника (традиции и новации в методике обучения русскому языку);

- Новации и традиции в современной дидактике начальной школы;

​- Информатизация современного образования;

-​ Дополнительное образование как вариативная часть общего образования и его роль в воспитании подрастающего поколения;

-​ Воспитательный потенциал проектной деятельности: от детского сада до высшего профессионального образования;

-​ Инклюзивное образование в образовательной среде;

​- Социально-психологическое сопровождение образования.

4.​ Детский сад-школа: единый комплекс под одной крышей

​ Стандарт дошкольного образования – новый ориентир в воспитании будущего гражданина;

​ Преемственность дошкольного и начального общего образования в контексте требований ФГОС НОО.

По результатам участия в Педагогических чтениях и конференции участникам были выданы сертификаты и дипломы.

К началу конференции издан сборник научных статей участников конференции.