Маллер Александр Рувимович – кандидат педагогических наук, доцент кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования».
Руководитель региональных инновационных площадок, автор исследований по проблемам социализации детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью, результаты которых представлены на международных конференциях в Австрии, Венгрии, Израиле, Финляндии, Швеции и в следующих изданиях:
пособиях и методических рекомендациях для педагогов: «Социально-трудовая адаптация детей и подростков в специальных учреждениях» (1987); «Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии» (2000, 2005); «Социализация детей с выраженной умственной недостаточностью» (2008); «Дети с нарушением интеллекта: социально-трудовая адаптация» (2010); «Дети с умственной отсталостью: характеристика, компенсация, технологии, интеграция» (2011);
учебнике для студентов педагогических вузов: «Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью» (в соавторстве с Г.В. Цикото, 2003);
руководствах для родителей детей-инвалидов: «Ребенок с ограниченными возможностями» (1999); «Помощь детям с недостатками развития» (2006); «У вас особенный ребенок» (2014);
Все книги А.Р. Маллера актуальны и необходимы именно сейчас, когда дети-инвалиды включены в ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и интегрируются в социум.
Руководитель региональных инновационных площадок, автор исследований по проблемам социализации детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью, результаты которых представлены на международных конференциях в Австрии, Венгрии, Израиле, Финляндии, Швеции и в следующих изданиях:
пособиях и методических рекомендациях для педагогов: «Социально-трудовая адаптация детей и подростков в специальных учреждениях» (1987); «Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии» (2000, 2005); «Социализация детей с выраженной умственной недостаточностью» (2008); «Дети с нарушением интеллекта: социально-трудовая адаптация» (2010); «Дети с умственной отсталостью: характеристика, компенсация, технологии, интеграция» (2011);
учебнике для студентов педагогических вузов: «Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью» (в соавторстве с Г.В. Цикото, 2003);
руководствах для родителей детей-инвалидов: «Ребенок с ограниченными возможностями» (1999); «Помощь детям с недостатками развития» (2006); «У вас особенный ребенок» (2014);
Все книги А.Р. Маллера актуальны и необходимы именно сейчас, когда дети-инвалиды включены в ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и интегрируются в социум.