Развитие речи младших дошкольников: упражнения с пуговицами и дидактические игры. Практические материалы

В данной книге представлен материал, направленный на закрепление полученных детьми знаний в процессе непосредственной образовательной деятельности.  Подобранные дидактические игры, упражнения с пуговицами, пальчиковая гимнастика, речь с движением помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоения грамматических категорий. Данный материал подобран по 22 лексическим темам, предназначен для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми 3-4 лет.


ВВЕДЕНИЕ

Необходимость разработки упражнений с пуговицами назрела в процессе моей работы с детьми, имеющими диагноз ОНР (общее недоразвитие речи). У таких детей нарушено формирование всех компонентов языковой системы. Это и лексика, и грамматика, и связная речь, и звукопроизношение. Недоразвитие всех компонентов речи у таких детей сопровождается недостаточной регуляцией мышечного тонуса, неточностью двигательных дифференцировок, наблюдается истощаемость всех психических процессов, выражена моторная неловкость.
Данный материал направлен на закрепление полученных детьми знаний в процессе НОД (непосредственная образовательная деятельность) в соответствии с лексическими темами, с учетом традиционных и новаторских взглядов на развитие речи дошкольников 3–4 лет.
С детьми младшего дошкольного возраста целесообразно использовать игры, направленные на коррекцию и развитие сенсомоторной сферы (моторика рук, общая координация движений, закрепление понятий «цвет», «величина»). С учетом этого в большинстве рекомендуемых игр и упражнений используются мяч и пуговицы.
Новизна данной работы заключается в попытке обобщить и систематизировать игры, упражнения с пуговицами в сочетании с дидактическими играми и упражнениями, направленными на формирование лексико-грамматических представлений, дифференциацию родовых понятий, освоение грамматического строя речи, увеличение активного словаря, двигательной активности, темпа, ритма речи, коррекцию психических процессов.
К каждой лексической теме предлагается несколько приложений для индивидуальной работы ребенка с пуговицами. Приложения составлены с учетом усложнения рисунка с целью увеличения количества используемых пуговиц. Приложения представлены в черно-белом варианте, но в своей работе я предлагаю детям раскрашенные рисунки. Это вызывает у детей повышенный интерес, позволяет решить большее количество задач по развитию речи и стимулированию психических процессов.
Предполагаемая форма занятий подгрупповая и индивидуальная.
Пособие адресовано педагогам, логопедам дошкольных образовательных учреждений и родителям. 


Содержание


Введение
Лексическая тема «Детский сад. Игрушки»
Лексическая тема «Осень»
Лексическая тема «Овощи»
Лексическая тема «Фрукты»
Лексическая тема «Деревья»
Лексическая тема «Грибы»
Лексическая тема «Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник»
Лексическая тема «Одежда»
Лексическая тема «Обувь»
Лексическая тема «Зима»
Лексическая тема «Новый год»
Лексическая тема «Зимняя одежда»
Лексическая тема «Домашние животные и их детеныши»
Лексическая тема «Дикие животные и их детеныши»
Лексическая тема «Домашние птицы и их детеныши»
Лексическая тема «Посуда»
Лексическая тема «Весна»
Лексическая тема «Дом»
Лексическая тема «Транспорт»
Лексическая тема «Насекомые»
Лексическая тема «Цветы»
Лексическая тема «Скоро лето»
Литература