Работа содержит общую характеристику экспертной деятельности в период аттестации образовательных учреждений: раскрыты правовые и организационные вопросы аттестации школ; определены факторы, принципы, содержание, условия, формы, методы, обеспечивающие качество ее проведения. Важное место отводится технологии деятельности экспертов.
Учебное пособие предназначено для организации экспертной практики слушателей ФПК и ППРО в процессе освоения программы повышения квалификации «Экспертная деятельность в образовании». В книге определены задачи и содержание экспертной практики, предложены программы деятельности экспертов по информационному обеспечению аттестационных показателей.
Особое внимание уделяется осуществлению рефлексии теоретической подготовки экспертов посредством выполнения заданий в тестовой форме.
Пособие адресовано слушателям факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования – специалистам органов управления образованием, администрации образовательных учреждений, независимым экспертам, а также преподавателям системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров.
- Год выпуска
- 2006
- Автор(ы)
- Шамова Т.И. / Худин А.Н. / Ильина И.В. / Подчалимова Г.Н. / Белова С.Н.
- ISBN
- 5-93134-317-2
- Число страниц
- 112
- Издатель
- издательство Педагогического общества России
- Стандарт
- 60
- Год выпуска
- 2015
- Автор(ы)
- Поташник М.М. / Левит М.В.
- ISBN
- 978-5-93134-450-8
- Число страниц
- 320
- Год выпуска
- 2016
- Автор(ы)
- Поташник М.М. / Левит М.В.
- ISBN
- 978-5-93134-467-6
- Число страниц
- 208
- Год выпуска
- 2016
- Автор(ы)
- Буйлова Л.Н. / Кленова Н.В.
- ISBN
- 978-5-93134-476-8
- Число страниц
- 192